É de conhecimento comum que a educação gera o desenvolvimento, o crescimento cultural e o progresso de uma nação, porém, ainda assim há a falta de investimentos, o baixo salário dos professores, pais que não participam dos estudos de seus filhos, agressão e abandono escolar, e esses são só alguns dos problemas encontrados no Brasil.
Dessa forma, a ONU criou a 4° ODS com o objetivo de lutar para que de fato os direitos relacionados com a educação seja igualitária para todos. Educação pública de qualidade é um direito de todos, e isso engloba também o direito do transporte, da segurança e da saúde do aluno.
Mas para que isso tudo ocorra, outro ponto crucial é a mobilização da sociedade, todos precisamos entender que a educação realmente vai fazer a diferença no nosso futuro e no das próximas gerações, cobrar o redirecionamento dos custos financeiros das escolas e dos professores, valorizar o educador e exigir providências políticas educacionais a longo prazo.
Juntos e com as estratégias do ODS colocadas em ação, as transformações na educação do país serão possíveis.
Até 2030, assegurar que todos os meninos e meninas concluam o ensino fundamental e o ensino médio de forma livre, com igualdade e de qualidade
Até 2030, assegurar que todas as crianças tenham alcance a um bom desenvolvimento quando bebê, zelos e educação pré-escolar
Até 2030, garantir acesso igual para todos com educação técnica, profissional e superior de qualidade, a preços que todos possam pagar, englobando até as universidades
Até 2030, ampliar de uma forma significativa a quantidade de jovens e adultos que possuem competências, incluindo técnicas e profissionais, para que consigam um emprego bom e aprendam a empreender
Até 2030, assegurar que boa parte dos adultos e todos os jovens, mulheres e homens, sejam alfabetizados e saibam os fundamentos básicos de matemática
Até 2030, eliminar as diferenças de gênero na aprendizagem e assegurar a educação inclusiva, o acesso igualitário no estudo e ensino profissional para as pessoas com deficiência, crianças vulneráveis e povos indígenas
Até 2030, assegurar que todos os alunos consigam entender o que é desenvolvimento sustentável, e que com isso aprendam sobre os direitos humanos, a dizer não para a discriminação de gênero, a promover a paz na sociedade, a valorizar as diversas culturas e entender as contribuições culturais na sustentabilidade
Até 2020, tornar as instituições de ensino adequadas para as crianças e suas deficiências e aumentar a quantidade de bolsas de estudo para os países emergentes, menos desenvolvidos e africanos, para faculdades, técnicos, de engenharia e científicos, além de promover projetos científicos em outros países em desenvolvimento e em países desenvolvidos
Até 2030, ampliar o grupo de professores com qualificações, por meio de ajudas internacionais para a formação de professores, nos países emergentes e menos desenvolvidos
A Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão) forma políticas públicas a diversos alvos e usa temas como ensino: especial; para as ligações étnico-raciais; do campo; escolar indígena; quilombola; em direitos humanos; de gênero; de diversidade sexual; e de educação inclusiva.
A Constituição Federal brasileira determinou pela Emenda nº 59, de 2009, que o ensino fundamental seja obrigatório e de graça para os alunos com idades dos 4 aos 17 anos. Aqueles que não conseguirem fazer sua escolarização no período esperado, o sistema terá que oferecer oportunidades de cursos, um exemplo já é a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Criado em 2007, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é um indicativo que considera a média de performance em matemática e português e o fluxo acadêmico. É divulgado a cada dois anos.
Observe se alguma das crianças, jovens ou adultos em sua comunidade está sendo privado de algum dos seus direitos de educação, caso isso ocorra, denuncie para as autoridades, pois a educação pública e de qualidade é um direito por lei. E o mais importante, se você é estudante, tente absorver o máximo do ensino dado, valorize os seus professores, o ambiente escolar e toda a rede de ensino, caso não seja, você certamente já frequentou o ambiente escolar e sabe a importância dele na sua vida, então valorize-o ainda mais, isso já contribui muito para esses projetos que estão sendo desenvolvidos com o ODS 4.
